3. Выполняя задание, ученики распределили исторические источники по группам. Проверь работу. Найди, кто допустил ошибку, и объясни, в чём ошибка. Маша: вещественные источники — орудия труда, сооружения, украшения, предметы быта. Таня: устные источники — сказки, песни, книги, пословицы. Аня: письменные источники — рукописи, письма, летописи. Ошибку допустила ________.