3. What is a typical day for you? Use the time phrases to write down your daily routine. In pairs, compare your lists. A: What time do you get up? B: At 7 o’clock. A: Well, I get up at half past seven, etc.

Перевод задания: Как проходит твой обычный день? Используй выражения времени, чтобы записать распорядок дня. В парах сравните свои списки. А: Во сколько ты встаёшь? Б: В семь часов. А: А я встаю в половине восьмого и так далее.

Пример ответа (время и распорядок условные; замени их своими):

I get up at seven o’clock. I have breakfast at half past seven. I go to school at eight o’clock. I have lunch at one o’clock. I do my homework at four o’clock. I have dinner at seven o’clock. I go to bed at ten o’clock.

Я встаю в семь часов. Я завтракаю в половине восьмого. Я иду в школу в восемь часов. Я обедаю в час дня. Я делаю домашнее задание в четыре часа. Я ужинаю в семь часов. Я ложусь спать в десять часов.

Образец сравнения: A: What time do you get up? (Во сколько ты встаёшь?) B: At seven o’clock. (В семь часов.) A: I get up at half past seven. (Я встаю в половине восьмого.)