3. Write has got, hasn't got, have got or haven't got. 1) Ann ... a rubber. 2) Tom ... a ruler. 3) Bill and Mary ... an atlas. 4) Ann and Tom ... a ruler. 5) Tom, Bill and Mary ... [предмет и данные таблицы обрезаны]. 6) Ann, Bill and Mary ... [предмет и данные таблицы обрезаны].

Перевод задания: Вставь has got, hasn't got, have got или haven't got (имеет / не имеет; имеют / не имеют).

По видимой таблице: у Ann нет ластика, у Tom есть ластик; у обоих есть атлас; у Ann есть линейка. В таблице не видны данные Bill и Mary, а её правый край обрезан.

1. Ann hasn't got a rubber. (У Энн нет ластика.) Используем hasn't got с Ann, поскольку в таблице напротив ластика стоит крестик.
2. Tom hasn't got a ruler. (У Тома нет линейки.) Используем hasn't got: напротив линейки у Тома стоит крестик.
3. Не хватает видимых данных таблицы о Bill и Mary, поэтому нельзя определить, есть ли у них атлас.
4. Ann and Tom have got a ruler. (У Энн и Тома есть линейка.) Здесь подлежащее составное, поэтому используется have got; в таблице у Ann линейка отмечена галочкой, а у Tom — крестиком. Внимание: по этой таблице утверждение, что она есть у обоих, было бы неверным; предложение следует заполнить по данным как Ann and Tom haven't both got a ruler только если разрешена такая формулировка. Для стандартного пропуска have got / haven't got нужна общая отметка о наличии предмета у обоих, но видимая таблица показывает разные значения. Поэтому пункт 4 нельзя заполнить одним из предложенных вариантов без изменения смысла.
5. Не хватает окончания предложения и соответствующих данных таблицы.
6. Не хватает окончания предложения и соответствующих данных таблицы.

Чтобы завершить пункты 3 и 5–6, пришлите фотографию таблицы целиком; пункт 4 также требует уточнения, поскольку видимые отметки у Ann и Tom различаются.