3. Write “has got”, “hasn’t got”, “have got” or “haven’t got”. 1) Ann ______ an atlas. She ______ a rubber. 2) Tom ______ a ______ a pencil case. He ______ a ruler. 3) Bill and Mary ______ a rubber. They ______ an atlas. 4) Ann and Tom ______ an atlas. They ______ a ruler. 5) Tom, Bill and Mary ______ a ruler. They ______ a notepad. 6) Ann, Bill and Mary ______ a pencil case. They ______ a ruler.

Перевод задания: Вставь «имеет», «не имеет», «имеют» или «не имеют».

По изображению нельзя надёжно разобрать отметки в таблице, а в пункте 2 также неразборчив фрагмент после имени Tom. Поэтому заполнить пропуски без догадки невозможно. Пришли, пожалуйста, более чёткое фото таблицы и строки упражнения 3.

Перевод предложений:

1. У Энн есть атлас. У неё есть ластик.
2. У Тома есть … пенал. У него есть линейка.
3. У Билла и Мэри есть ластик. У них есть атлас.
4. У Энн и Тома есть атлас. У них есть линейка.
5. У Тома, Билла и Мэри есть линейка. У них есть блокнот.
6. У Энн, Билла и Мэри есть пенал. У них есть линейка.