3. Write has got, hasn’t got, have got or haven’t got. (Table: Ann — eraser ✓, atlas ✗, ruler ✓, pencil case ✓, pencil ✗; Tom — eraser ✓, atlas ✓, ruler ✗, pencil case ✓, pencil ✗; Bill and Mary — eraser ✗, atlas ✓, ruler ✗, pencil case ✓, pencil ✗.) 1) Ann … an atlas. She … an eraser. 2) Tom … a pencil case. He … a ruler. 3) Bill and Mary … an eraser. They … an atlas. 4) Ann and Tom … an atlas. They … a ruler. 5) Tom, Bill and Mary … an eraser. They … a notepad. 6) Ann, Bill and Mary … a pencil case. They … a ruler.

Перевод задания: Вставь has got, hasn’t got, have got или haven’t got (есть / нет).

У одного человека используем has got и hasn’t got, у нескольких — have got и haven’t got. Галочка означает, что предмет есть; крестик — что его нет. Для notepad в таблице сведений нет, поэтому в пункте 5 это слово нельзя достоверно заполнить.

1. Ann hasn’t got an atlas. She has got an eraser. (У Энн нет атласа. У неё есть ластик.)
2. Tom has got a pencil case. He hasn’t got a ruler. (У Тома есть пенал. У него нет линейки.)
3. Bill and Mary haven’t got an eraser. They have got an atlas. (У Билла и Мэри нет ластика. У них есть атлас.)
4. Ann and Tom have got an atlas. They have got a ruler. (У Энн и Тома есть атлас. У них есть линейка.)
5. Tom, Bill and Mary haven’t got an eraser. They [данных о notepad в таблице нет]. (У Тома, Билла и Мэри нет ластика. Сведений о блокноте в таблице нет.)
6. Ann, Bill and Mary have got a pencil case. They haven’t got a ruler. (У Энн, Билла и Мэри есть пенал. У них нет линейки.)