3. Write what they can or can’t do using the verbs/phrases: play the guitar, ski, climb trees, play basketball, swim, use a mobile phone, repair a bicycle, walk, draw, play tennis. Example: Amy can play tennis. 1. My baby brother [cross]. 2. Jim [cross]. 3. Andy [tick]. 4. The boys [tick]. 5. Lucy [cross]. 6. Grandpa [tick]. 7. Little Pam [cross]. 8. Mark [tick]. 9. Paul and Jane [tick].

Перевод задания: Напиши, что они умеют или не умеют делать, используя глаголы и выражения. Пример: Эми умеет играть в теннис.

1. My baby brother can’t walk. (Мой младший брат ещё не умеет ходить.)

2. Jim can’t climb trees. (Джим не умеет лазать по деревьям.)

3. Andy can play the guitar. (Энди умеет играть на гитаре.)

4. The boys can play basketball. (Мальчики умеют играть в баскетбол.)

5. Lucy can’t swim. (Люси не умеет плавать.)

6. Grandpa can use a mobile phone. (Дедушка умеет пользоваться мобильным телефоном.)

7. Little Pam can’t draw. (Маленькая Пэм не умеет рисовать.)

8. Mark can ski. (Марк умеет кататься на лыжах.)

9. Paul and Jane can repair a bicycle. (Пол и Джейн умеют чинить велосипед.)

Подписи и изображения указывают на эти действия; в пункте 4 действие по рисунку интерпретировано как игра в баскетбол.