3. Задача для судьи на школьной эстафете (4 участника). Ситуация: проходит школьная эстафета 4×30 м. В команде — 4 человека: №1 (старт), №2, №3, №4 (финиш). Судья фиксирует нарушения. Хронология событий: 1) по сигналу свистка участник №1 стартует и бежит к зоне передачи; 2) участник №2 стоит уже в шаге от линии старта своего этапа и тянет руку вперёд, чтобы раньше времени принять палочку; 3) в зоне передачи №1 кричит «О!», передаёт палочку правой рукой, №2 принимает её левой рукой, но палочка выпадает и падает на дорожку. №2 поднимает её и продолжает бег; 4) на своём этапе №3 обегает конус, но задевает его плечом — конус падает; 5) участник №4 принимает палочку, пробегает финишную линию, поднимает руку вверх и резко останавливается. Задание для ученика (в роли судьи): 1) выпиши все нарушения правил, которые ты заметил; для каждого нарушения укажи, какое именно правило нарушено; 2) определи, какие санкции (штраф) должна получить команда: дисквалификация или штрафное время. Если штрафное время — предложи разумную величину, например +5 секунд, и обоснуй; 3) напиши 2–3 предложения: как судья должен объявить решение команде и что сказать, чтобы избежать спора.

1. Разбор событий и нарушений

1. №2 начал движение и протянул руку до входа №1 в зону передачи. Само начало разбега до входа передающего в зону передачи не является нарушением, если №2 находился в разрешённой зоне и передача состоялась внутри неё. Поэтому по приведённому описанию это нарушение не фиксируется. Протянутая рука также сама по себе не запрещена.
2. Палочка выпала из рук №2. Само падение палочки не является автоматической дисквалификацией. Однако по правилам поднять палочку должен тот участник, который её уронил. №2 выполнил это требование и продолжил бег. Нарушения в данном эпизоде нет.
3. №3 задел конус, и конус упал. Если конус является обязательной отметкой, которую нужно обегать, участник обязан пройти вокруг него, не сбивая и не смещая его. Падение конуса означает нарушение порядка прохождения дистанции и может дать команде преимущество либо помешать другим участникам.
4. №4 поднял руку и резко остановился после пересечения финишной линии. После пересечения финиша участник не должен мешать другим бегунам и обязан безопасно покинуть дорожку. Само поднятие руки и остановка после финишной линии не являются нарушением спортивного результата, если №4 никому не помешал. Резкая остановка оценивается как замечание по безопасности, а не как основание для дисквалификации.

2. Санкция

За падение конуса назначается штрафное время, например +5 секунд. Такой штраф разумен для школьной эстафеты: команда нарушила порядок прохождения этапа, но из описания не следует, что нарушение было намеренным или что участник получил существенное преимущество.

Дисквалификация не назначается, потому что №2 сам поднял выпавшую палочку, передача состоялась в зоне, а нарушение с конусом можно исправить штрафным временем по условиям школьного соревнования. Если локальное положение соревнований прямо предусматривает дисквалификацию за сбитый конус, судья должен применить именно это положение.

3. Объявление решения

«Команда, судейская бригада зафиксировала нарушение на третьем этапе: участник №3 сбил конус. За это назначается штрафное время 5 секунд. Падение палочки не наказывается, потому что участник №2 сам её поднял, а остановка после финиша не повлияла на результат; решение принято по правилам и занесено в протокол».

Ответ: команде назначается штраф +5 секунд за сбитый конус; остальные описанные действия нарушениями не считаются.