3 Задание. На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.

Решение:

Задание посвящено процессу камбия и его роли в жизни растений. Изображение демонстрирует поперечный срез стебля, где видны пробковый слой и камбий (разделительный слой). Этот процесс связан с ростом дерева в толщину.

1. Как называют данный процесс?

• Ответ: Процесс называется рост в толщину или вторичный рост. Он осуществляется благодаря деятельности камбия.

2. Что служит сигналом для начала данного процесса у растений в умеренном климате?

• Ответ: Сигналом для начала данного процесса является наступление весны, когда температура повышается и увеличивается доступность влаги.

3. Как происходит данный процесс?

• Ответ: Вторичный рост происходит за счет деления клеток камбия — образовательной ткани, расположенной между древесиной и корой. Клетки камбия делятся, образуя новые слохи: наружу — вторичную кору (включая луб), внутрь — вторичную древесину (древесину).

4. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?

• Ответ: Для изучения данного процесса необходимо знание анатомии растений.

5. Как представленный процесс связан с выделением?

• Ответ: Сам по себе рост в толщину не является процессом выделения. Однако, в процессе образования вторичной коры, клетки пробки могут накапливать вещества, а старые слои коры сбрасываются, что косвенно можно связать с процессами, происходящими в растении.

6. Какое значение данного процесса в жизни растений?

• Ответ: Рост в толщину (вторичный рост) имеет огромное значение:
  • Увеличение прочности и устойчивости растения.
  • Формирование проводящей ткани (ксилемы и флоэмы) для транспорта воды, минеральных и органических веществ.
  • Защита от внешних воздействий (формирование коры).
  • Накопление запасов питательных веществ.