Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3 задание. Стихийное бедствие в Японии. Внимание всего мира приковано к тому, что происходит в Японии. Там — самое серьезное за всю ее историю стихийное бедствие. Разрушительная волна ударила по побережью крупнейшего острова Японии. Телекамеры с вертолетов в прямом эфире передавали, как разрушительная волна накатывается на побережье, смывая все на своем пути. Цунами полностью затопило взлетно-посадочные полосы аэропорта. Сильные пожары вспыхнули на нефтеочистных и газовых сооружениях. На атомной станции Фукусима, которая находится недалеко от Токио, выключилась система охлаждения: это может привести к аварии, на АЭС объявлена тревога. Повсеместно отключается электричество, без света остались 4 миллиона домов. А. Почему на побережье Японии регулярно обрушиваются цунами? Б. Объясните, что явилось главной причиной такого разрушительного цунами? В. Какой остров является крупнейшим в архипелаге Японских островов? Ответ А: Ответ Б: Ответ В:
Ответ:
Решение:
А. Япония находится на стыке нескольких тектонических плит, что обуславливает высокую сейсмическую активность региона. Землетрясения, происходящие на дне океана, могут вызывать цунами.
Б. Главной причиной такого разрушительного цунами, скорее всего, явилось очень сильное подводное землетрясение большой магнитуды, которое вызвало мощную волну. Также свою роль сыграло рельеф дна и конфигурация побережья, которые могли усилить разрушительную силу волны.
В. Крупнейшим островом в архипелаге Японских островов является Хонсю.
Ответ А: Япония расположена в сейсмически активной зоне, на стыке тектонических плит, что часто приводит к подводным землетрясениям, вызывающим цунами.
Ответ Б: Сильное подводное землетрясение большой магнитуды.
Ответ В: Хонсю.
Похожие
- 12. Заполни пропущенные географические названия: Граница между Европой и Азией разделяет материк на две неравные части и проходит по следующим географическим объектам: 1. Начинается она с побережья Карского моря и идет на юг по восточному склону гор. 2. 3. Далее вниз по течению реки Урал через северное побережье Каспийского моря. По Главному Кавказскому хребту выходит к Азовскому морю, через Керченский пролив, в Чёрное море, через пролив Босфор в Мраморное море, пролив Дарданеллы в Эгейское море и море. 4. Далее эта граница продолжает отделять Азию от Африки проходя через канал и Красное море, Баб- эль-Мандебский пролив, выходя в Аденский залив океана. Ответ: запиши названия объектов по порядку, как бы ты их вставил в тексте.
- I часть. 1 задание. Эль-Ниньо Примерно раз в 7-14 лет вдоль берегов Перу возникает теплое течение, устремляющееся от экватора до 12-15° ю. ш. Оно получило название Эль-Ниньо, что в переводе с испанского означает «мальчик» — в честь Христа, так как случается под Новый год, когда отмечают католическое Рождество. Течение Эль-Ниньо оттесняет к западу холодное Перуанское течение и блокирует подъем холодных глубинных вод. Под влиянием теплого океанического течения Эль-Ниньо в год его возникновения изменяется климат прибрежных территорий. А. В каком океане возникает течение, о котором говорится в тексте? Б. Объясните, под влиянием теплого течения Эль-Ниньо годовое количество атмосферных осадков на прибрежных территориях увеличивается или уменьшается? В. Назовите одно (любое) теплое океаническое течение в Южном полушарии, имеющее такое же направление, что и течение Эль-Ниньо. Ответы: А. Б. B.
- 2 задание. Определи тип климата. Климатограмма 1 составлена для столицы Экваториальной Гвинеи г. Малабо (Африка). Климатограмма 2 составлена для побережья оз. Эйр (Австралия). Климатограмма 3 составлена для г.Нижневартовск (Евразия). Определи и запиши для каждого номера тип климата. 1 2 3 ℃ 50 40 30 20 10 C MM ALM C MM 500 50 500 50 500 450 40 450 450 40 400 30 400 30 400 350 20 350 20 350 3120 300 10 300 300 10 250 0 0 250 250 0 -10 -200 200 -10 -10 -200 150 150 -20 150 -20 -20 -30 100 -30 100 -30 409 100 130 -40 50 -40 50 50 -40 0 -50 -50 0 0 50 яфмамииасонд яфмамииасоид яфмамина сонд 2. 3.
