3. Закончите предложения, употребив данные слова в форме множественного числа. (§ 1) Слова: bear, bird, book, box, brush, child, claw, foot, fox, goose, man, match, shoe, tooth, torch. 1. Let’s hide these … from the … . 2. I keep the … in the box. 3. Are the … doctors? 4. Don’t forget to buy two … of … . 5. … have got sharp … . 6. … are clever …, aren’t they? 7. I can’t turn the pedals with my … . 8. Look at his … . The … are too small for him. 9. … are large strong animals with fur and sharp … . 10. The … are upstairs. Are they reading …?

Перевод задания: Закончите предложения, употребив данные слова в форме множественного числа.

На фотографии предложения 7–10 обрезаны частично, поэтому их окончания и некоторые пропуски нельзя восстановить достоверно. Ниже заполнены читаемые пропуски; для предложений с неразборчивой частью приведён вероятный вариант по видимому контексту.

1. Let’s hide these matches from the children. (Давайте спрячем эти спички от детей.)
2. I keep the books in the box. (Я храню книги в коробке.)
3. Are the men doctors? (Эти мужчины — врачи?)
4. Don’t forget to buy two boxes of matches. (Не забудь купить две коробки спичек.)
5. Foxes have got sharp claws. (У лис острые когти.)
6. Geese are clever birds, aren’t they? (Гуси — умные птицы, не так ли?)
7. I can’t turn the pedals with my feet. (Я не могу крутить педали ногами.)
8. Look at his feet. The shoes are too small for him. (Посмотри на его ноги. Туфли ему слишком малы.)
9. Bears are large strong animals with fur and sharp claws. (Медведи — крупные сильные животные с мехом и острыми когтями.)
10. Видимая часть: “The … are upstairs. Are they reading …?” Вероятное заполнение: The children are upstairs. Are they reading books? (Дети наверху. Они читают книги?) Продолжение предложения и точный набор слов для его пропусков на фото обрезаны.

Чтобы проверить точное заполнение предложений 7–10 по исходному тексту, нужен снимок нижней части страницы целиком.