3. Запишите предложения, расставьте знаки препинания, обозначьте обращение. Составьте схемы.

1. Ветры, бури, ураганы, дуйте что есть мочи! [Ветры, бури, ураганы (обращение), дуйте]
2. Не трещите, морозы, в заповедном бору. [Не трещите, морозы (обращение), в заповедном бору]