3. Запишите сначала примеры, в которых употреблены омонимы (I), затем примеры с многозначными словами (II). 1) Выйти из класса — класс млекопитающих. 2) Старинный замок — дверной замок. 3) Солнечный свет — на другом конце света. 4) Сердечная мышца — сердечная встреча. 5) Площадь круга — круг друзей. 6) Бетонная стена — стена дождя. 7) Мешал кашу — мешал работать.

Омонимы — слова, совпадающие по звучанию и написанию, но не связанные по значению. Многозначные слова имеют несколько связанных значений.

I. Омонимы: 2) старинный замок — дверной замок; 3) солнечный свет — другой конец света.

II. Многозначные слова: 1) класс (школьный класс — класс млекопитающих); 4) сердечная мышца — сердечная встреча; 5) площадь круга — круг друзей; 6) бетонная стена — стена дождя; 7) мешал кашу — мешал работать.

В примере 1 слово «класс» обозначает группы, выделенные по общему признаку, поэтому его значения связаны.