30. а) Прочитай описание рисунка, иллюстрирующего книгу. Je veux faire un dessin pour illustrer mon livre : Un grand escalier. … de l’escalier — un garçon. Il a une lettre à la main. Il … l’escalier pour … cette lettre à son ami. … de l’escalier — une fille. Elle a aussi une lettre à la main. Elle a … cette lettre de sa cousine. Elle va … l’escalier, rentrer chez elle et lire cette lettre. б) Какие слова ты включишь в рассказ, если: 1) лестница ведёт на почту; 2) лестница ведёт в дом, где живут мальчик и девочка?

Перевод задания: а) Прочитай описание рисунка, иллюстрирующего книгу. б) Какие слова ты включишь в рассказ, если: 1) лестница ведёт на почту; 2) лестница ведёт в дом, где живут мальчик и девочка?

а)

Je veux faire un dessin pour illustrer mon livre : un grand escalier. En haut de l’escalier — un garçon. Il a une lettre à la main. Il descend l’escalier pour envoyer cette lettre à son ami. En bas de l’escalier — une fille. Elle a aussi une lettre à la main. Elle a reçu cette lettre de sa cousine. Elle va monter l’escalier, rentrer chez elle et lire cette lettre.

Я хочу сделать рисунок для своей книги: большая лестница. Наверху лестницы — мальчик. В руке у него письмо. Он спускается по лестнице, чтобы отправить это письмо своему другу. Внизу лестницы — девочка. У неё тоже в руке письмо. Она получила это письмо от своей двоюродной сестры. Она поднимется по лестнице, вернётся домой и прочитает письмо.

б)

1) Если лестница ведёт на почту: envoyer (отправлять), en haut (наверху), en bas (внизу).

2) Если лестница ведёт в дом, где живут мальчик и девочка: monter (подниматься), descendre (спускаться), recevoir (получать), en haut (наверху), en bas (внизу).