31. После прохождения работниками данной программы вы решили закрепить навыки. Как правильно сопоставить способы закрепления с их эффектом? Способы: 1. Поставить задачу в условиях неопределённости 2. Регулярно повторять новое действие 3. Попросить анализировать собственные ошибки 4. Предложить обучить других 5. Назначить наставника для поддержки Причины: A. Помогает развить адаптивность и гибкость мышления B. Укрепляет уверенность через помощь опытного коллеги C. Стимулирует желание быть примером и работать качественно D. Помогает исправлять и понимать свои слабые места E. Делает действия привычными и лёгкими Варианты ответов: 1-A, 2-E, 3-D, 4-C, 5-B 1-C, 2-D, 3-A, 4-B, 5-E 1-D, 2-A, 3-B, 4-E, 5-C 1-B, 2-C, 3-E, 4-A, 5-D

Решение:

Сопоставим способы закрепления навыков с их эффектом:

1. 1. Поставить задачу в условиях неопределённости соответствует A. Помогает развить адаптивность и гибкость мышления. Работа в условиях неопределённости требует гибкости и способности адаптироваться к новым обстоятельствам.
2. 2. Регулярно повторять новое действие соответствует E. Делает действия привычными и лёгкими. Повторение — ключ к формированию привычки и автоматизации действий.
3. 3. Попросить анализировать собственные ошибки соответствует D. Помогает исправлять и понимать свои слабые места. Анализ ошибок позволяет выявить и устранить недочёты.
4. 4. Предложить обучить других соответствует C. Стимулирует желание быть примером и работать качественно. Обучая других, человек сам глубже осваивает материал и стремится показать себя с лучшей стороны.
5. 5. Назначить наставника для поддержки соответствует B. Укрепляет уверенность через помощь опытного коллеги. Поддержка наставника даёт уверенность и помогает преодолевать трудности.

Ответ: 1-A, 2-E, 3-D, 4-C, 5-B