32. Запишите текст в форме диалога, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Назовите выделенные буквы, какие звуки ими обозначены и какие ещё звуки они могут обозначать. Придумайте к тексту заголовок, передающий его смысл. Текст: Учительница отд..ёт Петрову д..машнее соч..нение и говорит: «Петров, мне пок..залось, что это почерк тв..ей с..стры». Возможно, Марина Алексеевна. Я п..сал работу её руч(?)кой.

Заголовок: Почерк сестры

Восстанавливаем пропущенные буквы: отдаёт, домашнее, сочинение, показалось, твоей, сестры, писал, ручкой.

— Учительница отдаёт Петрову домашнее сочинение и говорит:

— Петров, мне показалось, что это почерк твоей сестры.

— Возможно, Марина Алексеевна. Я писал работу её ручкой.

Выделенные буквы на фотографии нельзя надёжно различить, поэтому определить их звуковые значения по этому изображению невозможно. Пришлите, пожалуйста, более чёткий снимок верхней части страницы.