325. Как вы думаете, между какими величинами есть связь? Если связь есть, какой характер она может иметь: положительный или отрицательный? а) Оценки восьмиклассника по математике и по физике. б) Время, затраченное на компьютерные игры, и время, затраченное на выполнение домашних заданий. в) Возраст школьника и среднее число уроков в день. г) Площадь квартиры и количество комнат в квартире. д) Время, которое телефон проработал с момента последней зарядки, и оставшийся заряд.

а) Обычно можно ожидать положительную связь: ученики, лучше справляющиеся с математикой, нередко получают более высокие оценки и по физике. Связь не обязательна для каждого ученика.

б) Возможна отрицательная связь: если общее свободное время ограничено, увеличение времени на игры может сопровождаться уменьшением времени на домашние задания. Однако это не неизбежно.

в) Явной связи может не быть: число уроков определяется расписанием и учебным планом, а не только возрастом. Если рассматривать разные классы и школьные программы, связь зависит от условий.

г) Обычно связь положительная: квартиры большей площади часто имеют больше комнат, хотя планировка может различаться.

д) Обычно связь отрицательная: чем дольше телефон работает после зарядки, тем меньше остаётся заряда. На скорость разряда влияют также нагрузка и состояние батареи.