Ответ:
Задание: Сравни жизнь детей во время войны с жизнью современных детей. Сделай вывод.
В таблице указаны соответствия по читаемым строкам задания. Формулировка одной строки на фото неразборчива, поэтому она передана приблизительно.
| Сугыш чорында яшәгән балалар (Дети военного времени) | Хәзерге 10–13 яшьлек балалар (Современные дети 10–13 лет) |
|---|---|
| Өлкәннәр балаларга тиешле эшне эшләткәннәр. (Взрослые поручали детям посильную работу.) | Балалар күбрәк укыйлар, ә өйдә өлкәннәргә булышалар. (Дети в основном учатся, а дома помогают взрослым.) |
| Ачлы-туклы яшәгәннәр. (Жили впроголодь.) | Балаларның ризыклары җитәрлек. (Детям хватает еды.) |
| Туганнарын югалтканнар; эшкә барырга кирәк булган. (Теряли родных; приходилось ходить на работу.) | Балалар мәктәпкә йөриләр, гаиләләре белән яшиләр. (Дети ходят в школу и живут со своими семьями.) |
| Алабута ашарга туры килгән. (Приходилось есть лебеду.) | Балалар төрле ризыклар ашыйлар. (Дети едят разнообразную пищу.) |
| Өйдә өлкәннәргә булышканнар. (Помогали взрослым по дому.) | Өйдә өлкәннәргә булышалар. (Помогают взрослым по дому.) |
| Акчаның кадерен белгәннәр. (Ценили деньги.) | Акчаны кирәкле әйберләргә тоталар. (Тратят деньги на нужные вещи.) |
| Уйнарга һәм шаярырга вакыт аз булган. (Оставалось мало времени на игры и шалости.) | Уйныйлар, шаяралар. (Играют, шалят.) |
| Дус яшәргә тырышканнар. (Старались жить дружно.) | Дус яшиләр. (Живут дружно.) |
| Спектакльләргә, концертларга сирәк йөргәннәр. (Редко ходили на спектакли и концерты.) | Спектакльләргә, концертларга баралар. (Ходят на спектакли и концерты.) |
Нәтиҗә: Сугыш чорында балаларга бик авыр булган: алар ачлыкны кичергәннәр, эшләгәннәр һәм якыннарын югалтканнар. Хәзерге балалар тыныч тормышта яшиләр, белем алалар һәм күбрәк мөмкинлекләргә ия. (Вывод: детям во время войны было очень тяжело: они голодали, работали и теряли близких. Современные дети живут в мирное время, учатся и имеют больше возможностей.)
