35. Прочитайте. Подготовьтесь доказать, что в каждом предложении есть однородные члены. Запишите предложения в таком порядке: а) с однородными подлежащими; б) с однородными сказуемыми; в) с однородными второстепенными членами. Найдите в предложениях однородные второстепенные члены. Подчеркните слово, от которого они зависят. Прочитайте записанные предложения с интонацией перечисления однородных членов предложения. 1. Лебеди, гуси, утки собрались в дорогу с важным видом. 2. Шумели, суетились, хлопотали маленькие птички. 3. Старые, бывалые птицы учили молодых. 4. На озере лебеди отдыхали, кормились, плавали. 5. Ласковое солнце освещало лес, траву, речку, горы. 6. В лесу росли ландыши, фиалки, колокольчики.

а) С однородными подлежащими:

1. Лебеди, гуси, утки собрались в дорогу с важным видом.
2. В лесу росли ландыши, фиалки, колокольчики.

В первом предложении однородные подлежащие — «лебеди, гуси, утки»: они отвечают на вопрос «кто?» и относятся к сказуемому «собрались». Во втором — «ландыши, фиалки, колокольчики»: отвечают на вопрос «что?» и относятся к сказуемому «росли».

б) С однородными сказуемыми:

1. Шумели, суетились, хлопотали маленькие птички.
2. На озере лебеди отдыхали, кормились, плавали.

Однородные сказуемые в первом предложении: «шумели, суетились, хлопотали»; во втором: «отдыхали, кормились, плавали». Все они относятся к подлежащим «птички» и «лебеди» соответственно.

в) С однородными второстепенными членами:

1. Старые, бывалые птицы учили молодых.
2. Ласковое солнце освещало лес, траву, речку, горы.

В предложении «Старые, бывалые птицы учили молодых» однородные определения «старые, бывалые» зависят от слова птицы.

В предложении «Ласковое солнце освещало лес, траву, речку, горы» однородные дополнения «лес, траву, речку, горы» зависят от слова освещало.

Запятые между однородными членами при перечислении помогают передать перечислительную интонацию.