36. а) Спишите. Жил на свет… паук. Это был не взрослый паук, а ещё паучонок. Ш…л он по л…сной д…рог…, а навстречу ему мур…вей. — Ой, к…кой паучище! И спрятался за л…сточек. Вдруг бежит мыш… . — П…см…трите, к…кой паук! Грус…но стало пауч…ку. Почему его (не)боятся? А тут дроз… л…тит. Клюнул он пауч…ка и пр…кр…чал: «К…кой вкус…ный паучиш-ко!» б) Выпишите однокоренные слова. Выделите корень.

Вставляю пропущенные буквы, применяя правила написания безударных гласных и согласных и учитывая формы слов.

Жил на свете паук. Это был не взрослый паук, а ещё паучонок. Шёл он по лесной дороге, а навстречу ему муравей. — Ой, какой паучище! И спрятался за листочек. Вдруг бежит мышь. — Посмотрите, какой паук! Грустно стало паучку. Почему его не боятся? А тут дрозд летит. Клюнул он паучка и прокричал: «Какой вкусный паучишко!»

«Не» с глаголом «боятся» пишется раздельно. В слове «паучишко» пишется окончание -о: это слово мужского рода.

б) Однокоренные слова из текста: паук, паучонок, паучище, паучок, паучишко. Общая часть — корень пауч- (вариант корня паук-/пауч- с чередованием к/ч).