36. Прочитайте фрагмент статьи Д. Лихачёва. Определите его тему. 1) Хороший в русском языке — это прежде всего добрый. «Пришли мне чтения доброго», — пишет своей жене в берестяной грамоте один новгородец. Доброе чтение — хорошее чтение. И товар добрый — хороший товар, добротный. Доброта — это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрый человек уже самой своей добротой пр…возмогает все человеческие (не)достатки. 2) В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым. Дурак русских сказок добрый, а следовательно поступает по-умному и своё в жизни получит. Дурачок русских сказок [с/и?] уродливого конька-горбунка пр…ласкает и (жар)птицу, при…летевшую пшеницу воровать, отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту всё что нужно. Доброта она всегда умная. Выполните задания: 1. Выпишите из текста ключевые слова и определите, правильно ли вы определили тему текста. 2. С какой целью обратился автор к теме, которая раскрывается в тексте? Какова идея текста? 3. К какому функциональному стилю принадлежит текст? Как вы это определили? 4А. Перепишите первую часть текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания. 4Б. Перепишите вторую часть текста, вставляя пропущенные буквы и расставляя необходимые знаки препинания. 5А. С помощью каких языковых средств связаны предложения первой части? Подчеркните их. 5Б. С помощью каких языковых средств связаны предложения второй части? Подчеркните их. Как связаны между собой части текста? 6. Актуальна ли сегодня тема, которая раскрыта в тексте? Напишите сочинение, самостоятельно сформулировав тему так, чтобы она была связана с темой текста.

Тема текста: доброта как ценное человеческое качество, которое проявляется в поступках и сочетается с умом.

1. Ключевые слова: хороший, добрый, доброе чтение, добрый товар, доброта, добрый человек, дурак, дурачок, конёк-горбунок, жар-птица. Они подтверждают, что текст посвящён доброте и её проявлениям.

2. Автор обращается к этой теме, чтобы показать значение доброты и объяснить, что добрый человек не обязательно глуп: доброта может быть мудрой. Идея текста: доброта — важное и ценное качество, которое помогает человеку и другим.

3. Это публицистический стиль: автор размышляет о нравственно важной теме, формулирует обобщения и стремится повлиять на читателя. Выразительность текста создают оценочная лексика и повтор слов с корнем «добр-».

4А. Первая часть:

Хороший в русском языке — это прежде всего добрый. «Пришли мне чтения доброго», — пишет своей жене в берестяной грамоте один новгородец. Доброе чтение — хорошее чтение. И товар добрый — хороший товар, добротный. Доброта — это человеческое качество, ценнейшее из всех. Добрый человек уже самой своей добротой превозмогает все человеческие недостатки.

4Б. Вторая часть:

В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым. Дурак русских сказок добрый, а, следовательно, поступает по-умному и своё в жизни получит. Дурачок русских сказок и уродливого конька-горбунка приласкает и жар-птицу, прилетевшую пшеницу воровать, отпустит. Те за него потом и сделают в трудную минуту всё, что нужно. Доброта, она всегда умная.

В неясном месте перед словами «уродливого конька-горбунка» на снимке знак похож на «с», но по смыслу и грамматической связи здесь подходит «и»: перечисляются конёк и жар-птица. Если в оригинале действительно напечатано «с», нужен более чёткий фрагмент страницы.

5А. Предложения связаны повтором однокоренных слов: хороший — хорошее; добрый — доброго — доброе — доброта — добротный — добротой. Используются также слова одной тематической группы: чтение, товар, качество, человек.

5Б. Предложения связаны повтором и близкими по смыслу словами: добрый — доброта; дурак — дурачок; повтором слов «русских сказок». Местоимение те отсылает к названным ранее коньку-горбунку и жар-птице, а за него — к дурачку. Между частями текста связь смысловая: в первой раскрывается ценность доброты, а во второй эта мысль поясняется примерами из сказок.

6. Сочинение

Доброта — сила, а не слабость

Тема доброты остаётся актуальной и сегодня. Каждый день мы общаемся с разными людьми, и от наших слов и поступков зависит, станет ли кому-то легче. Добрый человек умеет замечать чужую беду, поддержать, поделиться временем и помочь без ожидания награды.

Иногда доброту принимают за слабость. Но быть добрым не значит соглашаться со всем или позволять другим обижать себя. Доброта может быть разумной: она требует чуткости, смелости и умения поступать справедливо. Можно остановить обидчика, защитить слабого и при этом не отвечать жестокостью на жестокость.

Мне кажется, доброта начинается с простых вещей: внимательно выслушать, поблагодарить, помочь близким, не пройти мимо того, кому нужна поддержка. Такие поступки создают доверие между людьми. Поэтому доброта и сегодня важна: она делает жизнь человечнее и помогает каждому почувствовать, что он не один.