392. 1. Выразительно прочитайте каждый текст. 1) Солнце садится, и ветер утихнул летучий, Нет и следа тех огнями пронизанных туч; Вот на окраине дрогнул живой и нежгучий, Всю эту степь озаривший и гаснувший луч. (А. Фет) 2) Небесный свод, горящий славой звездной, Таинственно глядит из глубины, — И мы плывём, пылающею бездной Со всех сторон окружены. (Ф. Тютчев) 2. Запишите по образцу в первую графу таблицы выделенные причастия с теми существительными, от которых они зависят. Разберите выписанные причастия, обозначая признаки, указанные в таблице. 3. Найдите в первом тексте слово, которое употреблено в необычной для нашего времени форме. А как сейчас произносят и пишут это слово?

1. При чтении первого стихотворения сделайте небольшие паузы в конце каждой строки; интонацией выделите контраст между затихающим ветром и последним лучом. Во втором стихотворении передайте спокойное, таинственное настроение; после слов «из глубины» выдержите паузу.

2. Вид причастия определяем по производящему глаголу; время и возвратность также устанавливаем по глаголу. Род, число и падеж определяем по существительному, с которым причастие согласуется.

3. В стихотворении употреблена форма «утихнул». В современной речи чаще говорят и пишут «утих».