3a. Match the activities to the pictures: go on an excursion; go shopping; go hiking; go to a theme park; go out with friends; spend time with a family; do housework; do/play sports; do yoga outside; watch TV. 3b. Listen to Diana talking about her favourite activities. Which activity from ex. 3a is not on her list? 3c. “Listen and point”. 3d. Check your memory. What do you remember about Diana’s likes and dislikes? Example: Diana loves shopping.

Перевод задания: 3a. Соотнесите занятия с картинками. 3b. Послушайте, как Диана рассказывает о своих любимых занятиях. Какого занятия из упражнения 3a нет в её списке? 3c. «Слушайте и показывайте». 3d. Проверьте память. Что вы помните о том, что Диане нравится и не нравится? Образец: Диана обожает ходить по магазинам.

3a. По изображённым занятиям: 1 — do/play sports (заниматься спортом); 2 — go shopping (ходить по магазинам); 3 — go on an excursion (ездить на экскурсию); 4 — watch TV (смотреть телевизор); 5 — go hiking (ходить в поход); 6 — go out with friends (гулять с друзьями); 7 — spend time with a family (проводить время с семьёй); 8 — do housework (заниматься домашними делами); 9 — go to a theme park (ходить в парк аттракционов); 10 — do yoga outside (заниматься йогой на улице).

3b–3c. Без аудиозаписи нельзя определить, какого занятия нет в списке Дианы, или выполнить указание слушать и показывать. Для ответа нужна аудиозапись.

3d. По видимому образцу известно только, что Diana loves shopping — Диана обожает ходить по магазинам. Остальные её предпочтения в аудио не приведены, поэтому восстановить их нельзя.