3b. Work in new pairs. Make up an interview about your timetable and act it out.

Перевод задания: Работайте в новых парах. Составьте интервью о своём расписании и разыграйте его.

Условный пример: расписание вымышленное — замените его своими данными.

A: What time do your lessons start? (Во сколько начинаются ваши уроки?)
B: They start at 8:30. (Они начинаются в 8:30.)

A: How many lessons do you have every day? (Сколько уроков у тебя каждый день?)
B: I have six lessons. (У меня шесть уроков.)

A: How long do your lessons last? (Сколько длятся твои уроки?)
B: They last 45 minutes. (Они длятся 45 минут.)

A: When do you have lunch? (Когда у тебя обед?)
B: I have lunch after the third lesson. (Я обедаю после третьего урока.)