4. a) Listen and repeat. b) Put the months under the correct season. c) Use the prompts to act out similar exchanges. We write: on 6th May, on May 6th, on 6/05. We say: on the 6th of May. Prompts: 17/08, 03/06, 01/01, 02/12, 29/10, 12/05.

Перевод задания: а) Послушайте и повторите. б) Распределите месяцы по временам года. в) Используя подсказки, разыграйте похожие диалоги. Пишем: on 6th May, on May 6th, on 6/05. Говорим: on the 6th of May.

а) Для выполнения задания на аудирование нужна аудиозапись.

б) Вариант распределения для времён года в Северном полушарии:

• Winter — December, January, February (зима — декабрь, январь, февраль).
• Spring — March, April, May (весна — март, апрель, май).
• Summer — June, July, August (лето — июнь, июль, август).
• Autumn — September, October, November (осень — сентябрь, октябрь, ноябрь).

в) Даты оформлены по образцу. Для каждой даты дан короткий пример диалога.

1. A: What’s the date today? (Какое сегодня число?)
   B: It’s the 17th of August. (Сегодня 17 августа.)

2. A: What’s the date today? (Какое сегодня число?)
   B: It’s the 3rd of June. (Сегодня 3 июня.)

3. A: What’s the date today? (Какое сегодня число?)
   B: It’s the 1st of January. (Сегодня 1 января.)

4. A: What’s the date today? (Какое сегодня число?)
   B: It’s the 2nd of December. (Сегодня 2 декабря.)

5. A: What’s the date today? (Какое сегодня число?)
   B: It’s the 29th of October. (Сегодня 29 октября.)

6. A: What’s the date today? (Какое сегодня число?)
   B: It’s the 12th of May. (Сегодня 12 мая.)

Чтобы разыграть диалоги полностью, подставьте к каждой названной дате вчерашнее число и завтрашнее число. Например, если сегодня 17 августа: “It was the 16th of August yesterday. It will be the 18th of August tomorrow.” (Вчера было 16 августа. Завтра будет 18 августа.)