4. А. Прочитайте предложения. Найдите в них слово с лексическим значением «совокупность особей». Подчеркните его. На болотистом берегу озера уже много лет живёт огромная колония цапель. Эти важные и грациозные птицы, будто белые паруса, красуются на фоне тёмной воды и камышей. Б. Прочитайте предложение. Экспедиция отправилась в глухой район Сибири, где редко ступала нога человека. Проанализируйте в нём значение многозначного слова глухой. Обведите номер предложения, в котором это слово употребляется в другом значении. 1) После шумного города мне было приятно оказаться в глухой деревушке. 2) Дом располагался в глухом переулке. 3) На лавочке сидела глухая старушка. 4) Дорога шла в глухих лесах. В. Прочитайте предложения. Найдите синоним к слову старый и запишите его в ответ. Среди вековых сосен у озера стоит тишина, нарушаемая только шелестом хвои. Стволы этих лесных великанов, покрытые узорчатой корой, гордо растут под лучами полуденного солнца. Ответ: 5. Найдите и исправьте две ошибки в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов) в ответе. 1) в четырёхста километрах 2) пачка вафель 3) его сын 4) стерёт с доски Ответ:

Question

Вопрос:

4. А. Прочитайте предложения. Найдите в них слово с лексическим значением «совокупность особей». Подчеркните его. На болотистом берегу озера уже много лет живёт огромная колония цапель. Эти важные и грациозные птицы, будто белые паруса, красуются на фоне тёмной воды и камышей. Б. Прочитайте предложение. Экспедиция отправилась в глухой район Сибири, где редко ступала нога человека. Проанализируйте в нём значение многозначного слова глухой. Обведите номер предложения, в котором это слово употребляется в другом значении. 1) После шумного города мне было приятно оказаться в глухой деревушке. 2) Дом располагался в глухом переулке. 3) На лавочке сидела глухая старушка. 4) Дорога шла в глухих лесах. В. Прочитайте предложения. Найдите синоним к слову старый и запишите его в ответ. Среди вековых сосен у озера стоит тишина, нарушаемая только шелестом хвои. Стволы этих лесных великанов, покрытые узорчатой корой, гордо растут под лучами полуденного солнца. Ответ: 5. Найдите и исправьте две ошибки в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов) в ответе. 1) в четырёхста километрах 2) пачка вафель 3) его сын 4) стерёт с доски Ответ:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Задание 4. А.

В предложении «На болотистом берегу озера уже много лет живёт огромная колония цапель.» слово «колония» имеет лексическое значение «совокупность особей».

Задание 4. Б.

Многозначное слово «глухой» в предложении «Экспедиция отправилась в глухой район Сибири, где редко ступала нога человека.» означает «удалённый, отдалённый от центров цивилизации».

Слово «глухой» употребляется в другом значении в предложении:

3) На лавочке сидела глухая старушка. (Здесь «глухая» означает «не слышащая»).

Задание 4. В.

В предложении «Среди вековых сосен у озера стоит тишина, нарушаемая только шелестом хвои. Стволы этих лесных великанов, покрытые узорчатой корой, гордо растут под лучами полуденного солнца.» синонимом к слову «старый» является слово «вековых».

Ответ: вековых.

Задание 5.

Найдем и исправим ошибки в образовании формы слова:

1) «в четырёхста километрах» — неправильно. Правильно: «в четырёхстах километрах» (числительное «четыреста» в косвенных падежах имеет форму «четырёхсот»).
2) «пачка вафель» — правильно.
3) «его сын» — правильно.
4) «стерёт с доски» — правильно.

Ответ: в четырёхстах километрах.