Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Анастасия и Иван собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
Ответ:
Заполнение таблицы «Паспорт растения»
Чтобы составить «паспорт» растения, нужно расположить слова из списка в порядке классификации: от более общего к более частному.
| Царство | Отдел | Класс | Род | Вид |
|---|---|---|---|---|
| 3) Растения | 5) Покрытосеменные | 1) Однодольные | 2) Пшеница | 4) Пшеница однозернянка |
Похожие
- 3. Каково значение донных водорослей в природе? Назовите одно из них.
- 5. Известно, что осот полевой — сорняк полей с хорошо развитым корневищем. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 6. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 7. Установите соответствие между характеристиками и семействами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
