4. Choose and write. I / me; you / you; He / him; She / her; it; they / them. Mary: Hi, Sue. (1) ___’m bored! Sue: Do you want to come home with (2) ___ and watch TV? Mary: Yes, please. Sue: Hi, Mum. This is Mary. (3) ___’s my friend. I sit next to (4) ___ at school. Mum: Nice to meet (5) ___, Mary. Tom: Mum, where’s my football? I can’t find (6) ___. Sue: That’s Tom. (7) ___’s my brother. I like (8) ___. Dad: These football boots are for (9) ___, Tom. Happy Birthday! Tom: Thanks, Dad, (10) ___’re great. Can I wear (11) ___ today?

Перевод задания: Выбери и запиши.

Вставленные слова: (1) I; (2) you; (3) She; (4) her; (5) you; (6) it; (7) He; (8) him; (9) you; (10) they; (11) them.

Заполненный диалог:

Mary: Hi, Sue. I’m bored!
Sue: Do you want to come home with you and watch TV?
Mary: Yes, please.
Sue: Hi, Mum. This is Mary. She’s my friend. I sit next to her at school.
Mum: Nice to meet you, Mary.
Tom: Mum, where’s my football? I can’t find it.
Sue: That’s Tom. He’s my brother. I like him.
Dad: These football boots are for you, Tom. Happy Birthday!
Tom: Thanks, Dad, they’re great. Can I wear them today?

Перевод диалога:

Мэри: Привет, Сью. Мне скучно!
Сью: Хочешь пойти ко мне домой и посмотреть телевизор?
Мэри: Да, пожалуйста.
Сью: Привет, мама. Это Мэри. Она моя подруга. В школе я сижу рядом с ней.
Мама: Приятно познакомиться, Мэри.
Том: Мам, где мой футбольный мяч? Я не могу его найти.
Сью: Это Том. Он мой брат. Он мне нравится.
Папа: Эти футбольные бутсы для тебя, Том. С днём рождения!
Том: Спасибо, папа, они отличные. Можно мне надеть их сегодня?

В реплике Сью «come home with (2)» по смыслу требуется me («пойти ко мне домой»), но в предложенном списке дано «you». Поэтому по списку получается грамматически возможное, но не подходящее по смыслу «with you»; вероятно, в списке или упражнении есть опечатка. По смыслу правильный вариант: me.