4. Choose the correct item. 1. Is this Rose’s/Rose’s card? 2. Whose camera is this? – It’s Svetas/Sveta’s. 3. The toys are in the childrens/children’s room. 4. These are Emily’s/Emilys friends. 5. This is my parent’s/parents’ room. They like it very much. 6. Mike is Peter’s and Sue’s/Peter and Sue’s son.

Перевод задания: Выберите правильный вариант.

1. Is this Rose’s card? (Это открытка Роуз?) — Притяжательная форма имени в единственном числе образуется с ’s. В напечатанных вариантах оба выглядят одинаково.
2. Whose camera is this? – It’s Sveta’s. (Чья это камера? — Светы.) — Притяжательная форма имени в единственном числе образуется с ’s.
3. The toys are in the children’s room. (Игрушки находятся в детской комнате.) — Children — неправильная форма множественного числа; притяжательная форма образуется с ’s.
4. These are Emily’s friends. (Это друзья Эмили.) — Притяжательная форма имени в единственном числе образуется с ’s.
5. This is my parents’ room. They like it very much. (Это комната моих родителей. Она им очень нравится.) — Для существительного во множественном числе, оканчивающегося на -s, апостроф ставится после s.
6. Mike is Peter and Sue’s son. (Майк — сын Питера и Сью.) — Общий сын двух людей обозначается притяжательной формой ’s после последнего имени. На изображении строка обрезана после этого предложения, поэтому возможные дальнейшие подпункты выполнить нельзя.