4. Choose the correct item. 1. Is this Roses’/Rose’s card? 2. Whose camera is this? — It’s Svetla’s/Svetlas’. 3. The toys are in the childrens’/children’s room. 4. These are Emily’s/Emilys friends. 5. This football isn’t mine. It’s my cousins/cousin’s. 6. Steve and Beth are Annas’/Anna’s parents. 7. This is my parent’s/parents’ room. They like it very much. 8. Mike is Peter’s and Sue’s/Peter and Sue’s son.

Перевод задания: Выбери правильный вариант.

1. Is this Rose’s card? (Это открытка Роуз?)

   Правильно Rose’s: притяжательная форма имени Rose образуется добавлением апострофа и s.

2. Whose camera is this? — It’s Svetla’s. (Чья это камера? — Светлы.)

   Правильно Svetla’s: апостроф ставится перед s.

3. The toys are in the children’s room. (Игрушки находятся в детской комнате.)

   Правильно children’s: множественное число children образуется не на -s, поэтому притяжательная форма получает ’s.

4. These are Emily’s friends. (Это друзья Эмили.)

   Правильно Emily’s: к имени добавляется ’s.

5. This football isn’t mine. It’s my cousin’s. (Этот футбольный мяч не мой. Он принадлежит моему двоюродному брату или сестре.)

   Правильно cousin’s: один двоюродный брат или сестра; апостроф ставится перед s.

6. Steve and Beth are Anna’s parents. (Стив и Бет — родители Анны.)

   Правильно Anna’s: это родители Анны, а не несколько людей по имени Анна.

7. This is my parents’ room. They like it very much. (Это комната моих родителей. Она им очень нравится.)

   Правильно parents’: родителям принадлежат комната, а местоимение they указывает на множественное число.

8. Mike is Peter and Sue’s son. (Майк — сын Питера и Сью.)

   Правильно Peter and Sue’s: один и тот же сын принадлежит обоим родителям, поэтому окончание притяжательной формы ставится после второго имени.