4. Choose the correct item. 1) Is this Rosy’s/Rosie car? 2) Whose camera is this? – It’s Sam’s/Sam. 3) The boys are in the children’s/childrens’ room. 4) These are Emily’s/Emily … 5) This is my parents’/parent’s house. They like it very much. 6) Mike is Peter and Sue’s/Peter’s and Sue’s son.

Перевод задания: Выберите правильный вариант.

1. В первом предложении имя на фото читается не вполне чётко. Если дано имя Rosy, правильно: Is this Rosy’s car? — Это машина Рози?
2. Whose camera is this? — It’s Sam’s. — Чья это камера? — Сэма. Для обозначения принадлежности к имени добавляется ’s.
3. The boys are in the children’s room. — Мальчики находятся в детской комнате. Children — неправильная форма множественного числа; притяжательная форма образуется с ’s.
4. Продолжение предложения после These are Emily’s/Emily… неразборчиво. Если далее стоит существительное, нужно Emily’s; если слово употреблено самостоятельно, обычно нужно Emily’s для значения «принадлежит Эмили». Нужна чёткая фотография строки.
5. This is my parents’ house. They like it very much. — Это дом моих родителей. Он им очень нравится. Апостроф после s показывает принадлежность нескольким родителям.
6. Mike is Peter and Sue’s son. — Майк — сын Питера и Сью. При общей принадлежности окончание ставится у последнего имени.