4 Complete the sentences. 1 I wrote a ______ of irregular verbs in my notebook. 2 I would use this dictionary ______ of the other one; it’s much better. 3 We often use and or but to ______ two parts of a sentence. 4 In this application form, you have to give ______ of your work experience. 5 I asked her to marry me. There was a long ______, and finally she said yes. 6 Prep. is an ______ of preposition. 7 You need to use more adjectives ______ as beautiful, delightful, and attractive. 8 The teacher said we can ______ out Exercise 5 and go on to Exercise 6. 9 You can use brackets to ______ extra information from the rest of the sentence. 10 The director had to ______ the lesson to tell us to leave the building quickly. 11 You could ______ the two sentences into one by using so. 12 You can use a full stop, but the ______ is that you use a semicolon.

Перевод задания: Дополните предложения.

1. I wrote a list of irregular verbs in my notebook. (Я написал список неправильных глаголов в своей тетради.)
2. I would use this dictionary instead of the other one; it’s much better. (Я бы воспользовался этим словарём вместо другого: он намного лучше.)
3. We often use and or but to connect two parts of a sentence. (Мы часто используем and или but, чтобы соединить две части предложения.)
4. In this application form, you have to give details of your work experience. (В этой анкете нужно указать подробности своего опыта работы.)
5. I asked her to marry me. There was a long pause, and finally she said yes. (Я попросил её выйти за меня замуж. Наступила долгая пауза, и наконец она сказала «да».)
6. Prep. is an abbreviation of preposition. (Prep. — это сокращение слова preposition.)
7. You need to use more adjectives such as beautiful, delightful, and attractive. (Тебе нужно использовать больше прилагательных, таких как beautiful, delightful и attractive.)
8. The teacher said we can skip out Exercise 5 and go on to Exercise 6. (Учитель сказал, что мы можем пропустить упражнение 5 и перейти к упражнению 6.)
9. You can use brackets to separate extra information from the rest of the sentence. (Скобки можно использовать, чтобы отделить дополнительную информацию от остальной части предложения.)
10. The director had to interrupt the lesson to tell us to leave the building quickly. (Директору пришлось прервать урок, чтобы сказать нам быстро покинуть здание.)
11. You could combine the two sentences into one by using so. (Можно объединить два предложения в одно, используя so.)
12. You can use a full stop, but the alternative is that you use a semicolon. (Можно поставить точку, но другой вариант — использовать точку с запятой.)

В предложении 8 естественное сочетание — skip Exercise 5; напечатанное out после пропуска выглядит лишним.