4. CRITICAL THINKING. Think! Then compare ideas with your class. Do you think Soylent is a good idea for society? Why/Why not?

Перевод задания: Критическое мышление. Подумайте, а затем сравните свои идеи с одноклассниками. Как вы думаете, Soylent — хорошая идея для общества? Почему да или почему нет?

In my opinion, Soylent could be useful in some situations, for example when people have very little time to prepare food. It may also provide important nutrients. However, it shouldn’t completely replace ordinary meals: eating together is enjoyable, and a varied diet is important. So Soylent can be an occasional alternative, but not the only kind of food.

Перевод: По моему мнению, Soylent может быть полезен в некоторых ситуациях, например когда у людей совсем мало времени на приготовление еды. Он также может обеспечивать организм важными питательными веществами. Однако он не должен полностью заменять обычную еду: совместная трапеза приносит удовольствие, а разнообразное питание важно. Поэтому Soylent может быть альтернативой на отдельные случаи, но не единственным видом пищи.