4. Эпизод спора учителей Цыфиркина и Кутейкина с Вральманом (Действие III, явление 7). Рассмотрите явление, в котором учителя спорят о методах обучения Митрофана. Сравните отношение к Митрофану со стороны честного солдата Цыфиркина и бывшего кучера Вральмана. Почему Вральман является любимчиком Простаковой? Какую сатиру на моду на иностранных учителей выразил здесь Фонвизин?

Цыфиркин относится к занятиям добросовестно: он старается учить Митрофана арифметике и прямо говорит о том, что тот почти ничего не усвоил. Вральман, напротив, не стремится обучать воспитанника и оправдывает его нежелание заниматься. Бывший кучер выдаёт себя за учителя и потакает Митрофану.

Простаковой Вральман нравится потому, что он не тревожит сына требовательными уроками, поддерживает материнские решения и умеет угождать. Через этот образ Фонвизин высмеивает слепое увлечение иностранными наставниками: происхождение и модное звание принимают за гарантию знаний, тогда как невежественные и недобросовестные учителя наносят воспитанию вред. Автор также показывает, что плохое образование поддерживается самими родителями, которым удобнее лесть, чем требовательность.