4. Используя предложенные слова и картинки, составь устно задачи и обратные им. Гном, алмазы, рубины. Миша, Маша, конфеты. Мама, печенье, сын. [Продолжение задания обрезано.]

На фото не видны числа, поэтому ниже приведены условные устные примеры. Числа можно заменить своими.

Гном, алмазы, рубины. У гнома было 5 алмазов и 3 рубина. Сколько всего драгоценных камней? \(5+3=8\). Обратная задача: всего было 8 камней, из них 5 — алмазы. Сколько было рубинов? \(8-5=3\). Ещё одна обратная задача: всего было 8 камней, из них 3 — рубины. Сколько было алмазов? \(8-3=5\).

Миша, Маша, конфеты. У Миши было 4 конфеты, а у Маши — 3. Сколько конфет было у детей вместе? \(4+3=7\). Обратная задача: у детей было 7 конфет, 4 конфеты — у Миши. Сколько конфет у Маши? \(7-4=3\). Ещё одна обратная задача: у детей было 7 конфет, 3 — у Маши. Сколько конфет у Миши? \(7-3=4\).

Мама, печенье, сын. Мама испекла 9 печений. 4 печенья она дала сыну. Сколько печений осталось у мамы? \(9-4=5\). Обратная задача: у мамы осталось 5 печений, а сыну она дала 4. Сколько печений было сначала? \(5+4=9\). Ещё одна обратная задача: было 9 печений, у мамы осталось 5. Сколько печений она дала сыну? \(9-5=4\).

Примеры условные: используйте числа и продолжение задания, если они указаны в полной версии страницы.