4. Как Мария Помбал пытался сыграть роль просвещённого деспота? (стр. 37–38) Заполни таблицу «Помбал: реформы и методы»: мера, цель, результат. (Указаны строки: восстановление Лиссабона после землетрясения; экономические меры: мануфактуры, торговля, монополии; борьба с аристократией (покушение на короля); реформы в сфере управления и образования.)

Question

Вопрос:

Фото задания: 4. Как Мария Помбал пытался сыграть роль просвещённого деспота? (стр. 37–38) Заполни таблицу «Помбал: реформы и методы»:…

4. Как Мария Помбал пытался сыграть роль просвещённого деспота? (стр. 37–38) Заполни таблицу «Помбал: реформы и методы»: мера, цель, результат. (Указаны строки: восстановление Лиссабона после землетрясения; экономические меры: мануфактуры, торговля, монополии; борьба с аристократией (покушение на короля); реформы в сфере управления и образования.)

Accepted Answer

В условии, вероятно, имеется в виду Себастьян Жозе де Карвалью-и-Мелу, маркиз Помбал, а не Мария Помбал. Он был государственным деятелем Португалии, не монархом, и проводил реформы от имени короля Жозе I. Таблица даёт краткий исторический образец.

Мера	Цель	Результат
Восстановление Лиссабона после землетрясения 1755 года	Оперативно восстановить столицу и сделать город более упорядоченным и безопасным.	Центр Лиссабона перестроили по регулярному плану; при восстановлении применяли новые строительные решения.
Экономические меры: поддержка мануфактур, регулирование торговли, учреждение монополий	Укрепить хозяйство, увеличить государственные доходы и уменьшить зависимость от внешней торговли.	Расширился государственный контроль над отдельными отраслями; результаты политики были неодинаковыми.
Борьба с влиятельной аристократией после покушения на короля в 1758 году	Укрепить королевскую власть и ослабить политических соперников.	Обвинённых представителей знатных родов сурово наказали; влияние Помбала усилилось. Обстоятельства и использование дела остаются предметом исторического обсуждения.
Реформы управления и образования	Централизовать управление и подготовку специалистов, подчинить учреждения государству.	Перестроили государственное управление и образование; в 1759 году Помбал изгнал иезуитов из Португалии и её владений.

Ответ: