№ 4. На основе построенной диаграммы ответьте на вопросы: 1) Запишите этот ряд данных в виде ранжированного ряда (от меньшего числа к большему). 2) Посчитайте среднее время, которое тратит среднестатистический семиклассник школы на домашнюю работу. Результат округлите до целых минут. 3) Какой класс тратит на домашнее задание заметно меньше времени, чем все остальные? 4) Сколько классов тратят на подготовку к урокам времени больше, чем среднее арифметическое значение по всей параллели? 5) Какое время выполнения домашней работы встречается среди классов чаще всего?

1. Упорядочим значения времени по возрастанию: 60, 80, 90, 110, 110, 120, 140 минут.

2. Сложим значения и разделим сумму на число классов: \( (110+80+120+90+140+110+60):7=710:7\approx101.43 \) минуты. Округляем до целых минут: 101 минута.

3. На диаграмме заметно ниже остальных столбец класса 7 «Ж»: он тратит 60 минут.

4. Среднее арифметическое без округления равно примерно 101.43 минуты. Больше этого значения тратят классы 7 «А» (110), 7 «В» (120), 7 «Д» (140) и 7 «Е» (110). Всего 4 класса.

5. Чаще всего встречается значение 110 минут: оно указано для двух классов.

Ответ: 1) 60, 80, 90, 110, 110, 120, 140 минут; 2) 101 минута; 3) 7 «Ж»; 4) 4 класса; 5) 110 минут.

Нижняя часть изображения обрезана: если после пункта 5 следуют другие вопросы, пришлите их текст или изображение целиком.