4. Найдите в тексте параграфа материал о значении многощетинковых червей и пиявок в природе. Составьте схему «Значение кольчатых червей в природе». При ее составлении учитывайте схему, составленную вами на предыдущем уроке.

Текст параграфа и схема с предыдущего урока на фотографии не представлены, поэтому точно воспроизвести их содержание нельзя. Ниже — условный пример схемы; его следует сверить с материалом учебника.