4. Назови предметы на рисунках. Определи, где находятся звуки [с] или [с’]: в начале, в середине или в конце слова. Закрась в схемах места этих звуков нужным цветом. В каком слове встречается звук [с’]? Обведи рисунок с изображением этого предмета.

Названия предметов и положение звука:

1. Колесо — звук [с] в середине: □ ■ □.
2. Носорог — звук [с] в середине: □ ■ □.
3. Пылесос — звуки [с] в середине и в конце: □ ■ ■.
4. Собака — звук [с] в начале: ■ □ □.
5. Сумка — звук [с] в начале: ■ □ □.
6. Гусеница — звук [с’] в середине: □ ■ □.

В слове «гусеница» буква «с» перед «е» обозначает мягкий звук [с’].

Обвести рисунок с гусеницей.