4. О каком герое идёт речь? А. Девятилетний мальчик, высокий, худенький, одет в старую и грязную одежду, из которой давно вырос. Серьёзный мальчик, который в силу своей непростой жизни не привык веселиться. Он ответственный и заботливый, всегда думает о том, как накормить свою маленькую сестру. Тяжёлые условия нищенской жизни не сломили дух и чувство собственного достоинства мальчика. Жил в часовне. Б. Умный, смелый, сильный и храбрый мальчик-подросток, ему 13 лет. Он живёт со своей матерью. Готов вступиться не только за свою семью, но и за свой народ. У него обострённое чувство справедливости и честности. Находчивый и мекалистий: он изобрёл хитроумный способ охоты на белых медведей.

Обоснование:

В задании представлены два описания персонажей. Для выбора героя необходимо проанализировать их характеристики:

• Вариант А: Описывает девятилетнего мальчика, который живёт в тяжёлых условиях, заботится о сестре, но не испытывает радости из-за нужды. Его достоинство не сломлено.
• Вариант Б: Описывает 13-летнего подростка, который смел, силен, храбр, защищает семью и народ, обладает чувством справедливости и честности, а также находчивостью (изобрёл способ охоты на белых медведей).

Поскольку задание не содержит дополнительной информации или вопроса о том, какой из героев подходит под некое условие, я предполагаю, что речь идёт о герое, который демонстрирует выдающиеся качества, такие как смелость, ум и защита других. Вариант Б лучше подходит под это описание.

Ответ: Б.