4. Окрашивание воды в разные цвета (1,5 б.). Ученик рисует акварельными красками. Чтобы воспользоваться другим цветом после того, как он рисовал голубой краской, ученик опустил кисточку в стакан с водой. Вода окрасилась в ____ цвет. Это физическое явление называется ____. (Запиши ответ в именительном падеже и прописной буквой.)