4. Определите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) По словам Сережи в осеннем лесу он видел ежа. 2) Ребята кто из вас написал сочинение по литературе. 3) Девочка вдруг спросила Ваню А ты умеешь плавать. 4) Ваня тихо проговорил что он не умеет плавать.

Решение:

Предложение с прямой речью: 3) Девочка вдруг спросила Ваню: «А ты умеешь плавать?»

Обоснование: В этом предложении слова девочки переданы дословно, поэтому используются кавычки и двоеточие после слов автора.

Схема предложения:
[А: «А?»]

Ответ: Девочка вдруг спросила Ваню: «А ты умеешь плавать?»