Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
4. Орфограммы в окончаниях слов. От каких условий зависит выбор букв в окончаниях 1) существительных, 2) прилагательных, 3) глаголов?
Открыть фото
×
Ответ:
Решение:
Выбор буквы в окончаниях зависит от:
Существительных:
от склонения (1-е, 2-е, 3-е склонение) и падежа.
Прилагательных:
от рода, числа и падежа существительного, к которому оно относится.
Глаголов:
от спряжения (I или II) и лица/числа.
📄 Все решения с фото
📸 Фото ГДЗ
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
20. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. На красн..м пояс..; о спортивн..й секци..; выйд..м к площад..; в благородном порыв..; о счастлив..й жизн..; отправ..мся по Волг..; в необъятн..м простор..; на мощн..й электростанци..; в ярк..м заре.. .
21. Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, в которых пропущены буквы. Обозначьте части слов, в которых пропущены буквы, в которых пропущены буквы являются выделенные слова? Какими членами предложения являются выделенные слова? Составьте простой план, используя вопросительные предложения. Корни дерева служ..т ему две службы. Они корм..т п..тают дерево пищ..й, которую сосут из земли. Они прикр..пляют дерево к матер..-земле и служ..т ему опорой против бурь и непогод. От- ним..те у дерева его корни, и оно умрёт. Ствол дерева служ..т ему также две службы. Он н..сёт на себе сущья с ветвями листьями и пл..дами и в то же время про- вод..т к ним пищу из земли. Сучья и ветви н..сут на себе листья цветы и пл..ды и пере- д..ют те соки, которые получают через ствол от корней. (Д. Кайгородов.)
22. Выпишите слова с пропущенными буквами, группируя их по видам вставленных орфограмм. 1. Высоко полный месяц стоит В небесах над туманн..й земл..й, Бледн..м светом луга серебрит, Наполнённые белою мглой. 2. Крупный дождь в лесу зел..н..м Прошумел по стройн..м кл..нам, По лесным цветам. 3. Туча ра..тела. Влажн..м Веет р.. ночам над селом; Вете р Сл (И. Бунин.)