4. Отметь предложения, в которых есть речевые ошибки.

Решение:

Речевые ошибки заключаются в неправильном употреблении слов или построении фразы.

1. Мальчик в лодке быстро грёб коромыслами. — Ошибка: «грести коромыслами». Коромысло — это палка для ношения вёдер. Правильно: «Мальчик в лодке быстро греб» или «Мальчик быстро правил вёслами».
2. С раннего утра светило яркое солнце. — Нет ошибки.
3. Я с удовольствием посмотрел мультфильм. — Нет ошибки.
4. Липа пахнет запахом мёда. — Ошибка: «пахнет запахом». Слово «пахнет» уже подразумевает наличие запаха. Правильно: «Липа пахнет мёдом» или «Липа издаёт запах мёда».
5. На этой станции скорый поезд не останавливается. — Нет ошибки.
6. Весной с юга вернулись пернатые птицы. — Нет ошибки.
7. Ниже и ниже поднимается вечернее солнце. — Ошибка: «ниже и ниже поднимается». Солнце, как правило, опускается к горизонту вечером. Правильно: «Ниже и ниже опускается вечернее солнце».
8. Дедушка помог Вите смастерить скворечник. — Нет ошибки.

Ответ: Мальчик в лодке быстро грёб коромыслами. Липа пахнет запахом мёда. Ниже и ниже поднимается вечернее солнце.