Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Оцените результаты изучения. Для меня особо значимым и интересным было:
Ответ:
Краткое пояснение:
Это задание предполагает рефлексию учащегося по итогам изучения темы, фокусируясь на наиболее важных и интересных аспектах.
Похожие
- 9. Оформите документы проекта (контурную карту на стр. 68–69).
- 3. Изучите газеты, материалы Интернета, содержащие статьи, в которых употребляются понятия, характеризующие литосферу. Проведите анализ информации; классифицируйте её по блокам (полезные ископаемые, стихийные явления и т. д.); отметьте, сколько источников информации посвящено проблемам каждого блока. Оформите исследовательский материал в виде таблицы, диаграммы (по выбору). Сделайте выводы. Данную работу можно выполнять индивидуально, в группе, подключить родственников.
- 28. Литосфера и человек
- 1. Прочитайте текст «Что значит литосфера для человека?» на странице 94 в учебнике. Выделите и запишите ключевые слова.
- 2. Составьте план текста «Как влияет человек на литосферу?». С этой целью: а) внимательно прочитайте текст; б) выделите главные мысли текста; в) сгруппируйте текст вокруг главной мысли; г) по количеству главных мыслей определите количество пунктов плана; д) запишите их в виде пунктов плана.
