4. Перенести схему в тетрадь и дополнить ее по тексту учебника.

Текст учебника не приложен, поэтому нельзя проверить, какие именно группы растений и подписи требуются по нему. Ниже — пример дополнения схемы по общепринятой классификации; сверьте его с учебником.

На изображённой схеме уже указаны «Низшие» и «Высшие», а под «Высшими» — «Споровые» и «Семенные». Примеры можно вписать под соответствующими группами: водоросли — к низшим; мхи, папоротники, хвощи и плауны — к споровым; голосеменные и покрытосеменные — к семенным.