4. Portfolio: a) Use the pictures to narrate the story. b) Use the pictures to narrate the story. b) Use the words to write sentences about what you used/didn’t use to do when you were younger: read comics, play with toys, go to the park, write stories, watch cartoons, ride a car, play hide-and-seek.

Перевод задания: Портфолио: а) Используйте картинки, чтобы рассказать историю. б) Используйте слова, чтобы написать предложения о том, что вы раньше делали или не делали: читали комиксы, играли с игрушками, ходили в парк, писали рассказы, смотрели мультфильмы, катались на машине, играли в прятки.

а) По одним картинкам нельзя надёжно восстановить подробности сюжета. Можно составить такой рассказ, опираясь на видимые сцены:

One day, a family went for a walk in a beautiful garden. They stopped to look at the flowers and take photographs. Then they saw some animals and watched them. Everyone enjoyed the day.

Однажды семья отправилась на прогулку в красивый сад. Они остановились, чтобы полюбоваться цветами и сделать фотографии. Потом они увидели животных и понаблюдали за ними. Все хорошо провели день.

б) Условный пример: замените его, если он не совпадает с вашими воспоминаниями.

When I was younger, I used to read comics and play with toys. (Когда я был младше, я читал комиксы и играл с игрушками.)

I used to go to the park and watch cartoons. (Я ходил в парк и смотрел мультфильмы.)

I didn’t use to write stories or ride a car. (Раньше я не писал рассказы и не катался на машине.)

I used to play hide-and-seek with my friends. (Я играл в прятки с друзьями.)