4. Преобразуй предложения так, чтобы в них появился(-лись) причастный(-ые) оборот(-ы). Обозначь их и определяемые слова. а) Эту награду получит человек, который найдет кошелек, который я потерял. б) Книги, которые написал Пушкин, всегда будут представлять ценность для людей, которые любят читать. в) Солдаты, которые пытались взобраться на стену по лестницам, походили на муравьев, которые так же упорно лезут вверх по какой-нибудь ветке.

Причастные обороты выделены полужирным, определяемые ими слова — подчёркиванием.

1. Эту награду получит человек, найдущий потерянный мной кошелёк.
2. Книги, написанные Пушкиным, всегда будут представлять ценность для людей, любящих читать.
3. Солдаты, пытавшиеся взобраться на стену по лестницам, походили на муравьёв, так же упорно лезущих вверх по какой-нибудь ветке.

В первом предложении «потерянный мной» — причастный оборот при слове «кошелёк»; он входит в оборот «найдущий потерянный мной кошелёк», относящийся к слову «человек».