4. Прочитай. Раздели текст на предложения и запиши. Озаглавь его. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Укажи падеж выделенных имён существительных. Пришла осен.. со..нце подолгу св..ркает на ясном неб..склоне осен.. окрасила л..ству на д..ревьях в жёлтые з..л..тые и б..гряные цвета ярко выгл..дят клёны берё..ки дубы дует в..терок и пёстрая л..ства падает с д..рев..ев в..да у берега пруда посыпана разноцветными опавшими лист..ями наст..ёт к..рнавал л..ствы.

Осенний карнавал

Пришла осень. Солнце подолгу сверкает на ясном небосклоне. Осень окрасила листву на деревьях в жёлтые, золотые и багряные цвета. Ярко выглядят клёны, берёзки, дубы. Дует ветерок, и пёстрая листва падает с деревьев. Вода у берега пруда посыпана разноцветными опавшими листьями. Настает карнавал листвы.

Запятые разделяют однородные определения и однородные подлежащие; перед «и» в предложении «Дует ветерок, и пёстрая листва падает…» ставится запятая между частями сложного предложения.

Падеж выделенных существительных: небосклоне — предложный; берега — родительный; листьями — творительный; листвы — родительный.