4. Прочитай «сквозные» термины (терминал — сообщение — послание, способность — возможность — способность) и определи по цитатам, кто из героев говорит и к кому обращается: 1) «Ты всё пела? Это дело. Так поди же попляши!» 2) «Пропала из деревни ... молода. Помогите найти.» 3) «Скорее возьмёмся дружно, ужели? Жить привычный, господа, не верь счастья.» 4) «Благодарно за верного старого, Приятный бережет. Сильно спокойно.» 5) «Заболело отравленное. Если не советую.» 6) «Нужен работник: повар, конюх и плотник. Оплата за работу умеренная.»

В таблице читаются цитаты 1 и 6; текст цитат 2–5 искажён или размыт, поэтому надёжно установить их источник нельзя.

1. Говорит Муравей, обращаясь к Стрекозе. Это басня «Стрекоза и Муравей».
2. Цитата неразборчива: определить героев по имеющемуся тексту нельзя.
3. Цитата неразборчива: определить героев по имеющемуся тексту нельзя.
4. Цитата неразборчива: определить героев по имеющемуся тексту нельзя.
5. Цитата неразборчива: определить героев по имеющемуся тексту нельзя.
6. Цитата неразборчива. Чтобы определить говорящего и адресата, нужен чёткий снимок этой строки.

Для точного заполнения строк 2–6 пришлите, пожалуйста, более чёткое фото таблицы.