№4. Прочитай текст: «В школьном дворе посадили четыре вида деревьев: берёзы, клёны, липы и рябины. Сначала посчитали берёзы — оказалось, что их 12. Клёнов посадили на 6 больше, чем берёз. Лип в 2 раза меньше, чем клёнов. А рябин в 3 раза больше, чем клёнов. А рядом с деревьями решили построить диаграмму, чтобы наглядно увидеть распределение деревьев по видам». а) Найдите, сколько каждого дерева посадили. б) Постройте столбчатую диаграмму по этим данным. в) Какой вид деревьев посадили больше всего? г) Сколько всего деревьев посадили?

а) Берёз — 12.

Клёнов на 6 больше: \(12+6=18\).

Лип в 2 раза меньше, чем клёнов: \(18:2=9\).

Рябин в 3 раза больше, чем клёнов: \(18\cdot3=54\).

б) Столбчатая диаграмма (число деревьев каждого вида):

в) Больше всего посадили рябин: 54.

г) Всего посадили: \(12+18+9+54=93\) дерева.

Ответ: берёз — 12, клёнов — 18, лип — 9, рябин — 54; больше всего рябин; всего 93 дерева.